Методическая деятельность

В российской педагогической энциклопедии методическая работа определяется как деятельность по освоению наиболее рациональных методов и приемов обучения и воспитания учащихся; деятельность по повышению уровня профессиональной компетентности педагога в организации и реализации воспитательно-образовательного процесса; обмене опытом между членами педагогического коллектива, выявлении и пропаганде актуального педагогического опыта.
Методическая работа в образовательной организации по своим конечным целям – это система или деятельность, направленная на совершенствование качества и эффективности образовательного процесса, достижение определенного уровня образования, воспитания и развития детей.
Следовательно, сущность методической работы как деятельности заключается в оказании системной практической помощи педагогам в повышении их профессиональной компетентности в вопросах качественного осуществления образовательного процесса.

Методическая тема: «Оптимизация условий для обучения и воспитания, способствующих жизненному самоопределению и социальной успешности обучающихся».

Цель: создание условий для формирования, становления и развития личности воспитанника с ограниченными возможностями здоровья, умеющего полноценно жить и работать в современных социально-экономических условиях.

Задачи:
1. Повышение профессиональной компетентности педагогических кадров в соответствии с современными требованиями в условиях реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
2.Создание условий для профессионального становления молодых специалистов.
3. Совершенствование системы работы с детьми и семьями, находящимися в социально опасном положении.
4.Совершенствование условий взаимодействия всех участников образовательного процесса через единое информационное пространство.
5. Совершенствование системы контрольно-аналитической деятельности и педагогического мониторинга для эффективного развития школы.

Документы не выбраны